Opnieuw inloggen bij de Bibliotheek

Heb jij een servicebericht over een nieuw inlogsysteem ontvangen? Dan vragen we jou om eenmalig opnieuw in te loggen met je gebruikersnaam en wachtwoord. Dat kan via de mobiele app of via de inlogknop op deze website. Gebruik je gebruikersnaam en wachtwoord zoals altijd. Ben je jouw wachtwoord vergeten of lukt het inloggen niet? Ga dan naar bibliotheek.nl/hulp-bij-inloggen. Je kunt hier onder andere een nieuw wachtwoord instellen.
Heb je andere vragen of hulp nodig? Bel ons gerust op 077-351 24 46 of stuur een mailtje naar info@bibliotheekvenlo.nl. We helpen je graag.

 

Klassikaal lezen

Gepubliceerd op: 14 december 2023 18:10

Met de hele groep hetzelfde boek lezen. Voor Anja Hoezen van basisschool PassePartout in Tegelen heeft dit zonder twijfel een grote meerwaarde. Het vorige schooljaar las ze samen met haar groep 4 het eerste deel van Dolfje Weerwolfje, het boek van de campagne ‘Geef een boek cadeau’.

Diepgang

‘Het komt niet vaak voor dat er van een boek voldoende exemplaren zijn om het met de hele groep te lezen’, vertelt Anja. ‘Dus deze boekpromotie was heel welkom. Gezamenlijk lezen is om meerdere reden fijn. Er zijn bijvoorbeeld kinderen die heel snel kunnen lezen, maar de inhoud vervolgens minder goed opnemen. Door het samen te lezen en door te luisteren naar opmerkingen en vragen van andere kinderen krijg je meer diepgang. Met vragen als wie is de hoofdpersoon?, welke personages komen er allemaal in voor? Wat vind je leuk of spannend? creëer je diepgang en komt het boek echt tot leven.'

Chambers

Anja paste bij het klassikaal lezen ook regelmatig de vragenkaartjes van Chambers toe. ‘Die kaartjes helpen om gesprekken op gang te krijgen en kinderen dus dieper in het boek te laten duiken. Het zijn aanvullende vragen op de standaardvragen die je kunt stellen. En ik laat de kinderen ook zelf vragen kiezen, passend bij het leesniveau dat ze hebben. Voor kinderen die wat minder ver zijn is het fijn dat ze op zo’n moment ook vragen kunnen beantwoorden, dat is goed voor hun zelfvertrouwen en zorgt ervoor dat ze graag gaan lezen.’ Anja paste bij het klassikaal lezen ook regelmatig de vragenkaartjes van Chambers toe. ‘Die kaartjes helpen om gesprekken op gang te krijgen en kinderen dus dieper in het boek te laten duiken. Het zijn aanvullende vragen op de standaardvragen die je kunt stellen. En ik laat de kinderen ook zelf vragen kiezen, passend bij het leesniveau dat ze hebben. Voor kinderen die wat minder ver zijn is het fijn dat ze op zo’n moment ook vragen kunnen beantwoorden, dat is goed voor hun zelfvertrouwen en zorgt ervoor dat ze graag gaan lezen.’

Comfortzone

Dolfje Weerwolfje was geen onbekende in Anja’s groep, meerdere kinderen hadden het boek al gelezen of de film gezien. Naast de Chamberskaartjes paste Anja ook extra opdrachtjes en werkjes toe, zoals bijvoorbeeld een woordzoeker. ‘Op die wijze bleef het boek interessant voor de hele groep en zag je bovendien dat kinderen elkaar enthousiast maakten om te lezen. Maar ik zou het ook fijn vinden als met een boekpromotie eens een heel ander genre of
een onbekende schrijver wordt gekozen, zodat kinderen uit hun eigen comfortzone stappen en een boek lezen dat ze zelf niet gauw zouden kiezen.’

Dit jaar geeft Anja les aan groep 3/4 en daarmee deels de beginnende lezertjes. In deze groep ligt de nadruk allereerst op het technisch lezen en het enthousiasmeren om te gaan lezen. Voorlezen in de klas heeft dan ook voorrang en klassikaal lezen komt dus eventueel aan het eind van het schooljaar aan de orde. ‘Maar boekpromoties zijn altijd welkom’ besluit Anja, ‘in combinatie met voldoende voorbereidingstijd graag’.

Via de webshop van de Bibliotheek Venlo kunnen voor de bovenbouw van het basisonderwijs verschillende klassensets worden besteld om klassikaal te lezen. Voor groep 4 is de themacollectie Tijgerlezen een mooie optie, deze is eveneens via de webshop te bestellen.